为进一步提高学校党建和思政工作质量，加快推进校园文化建设，谋划学校梅冲湖新校区校园文化规划建设工作，4月18日至21日，我校党委书记洪家友带队赴泉州幼儿师范高等专科学校、黎明职业大学、福建幼儿师范高等专科学校考察学习。相关职能部门及教学系部负责人参加考察学习。

在泉州幼儿师范高等专科学校，考察组参观了校史馆、非物质文化遗产传承基地、绘本实训室、中国结艺实训室、大师工作室等地，详细了解该校办学历程、实训基地、校园文化建设等情况。泉州幼高专充分利用当地的海丝、惠安、闽南、非遗等特色文化资源，建设各类特色品牌文化育人基地，推动中华优秀传统文化融入教育教学，多措并举促进文化育人，为我校梅冲湖新校区校园文化规划建设打开了新思路。座谈会上，泉州幼高专党委书记苏白茹介绍了该校办学情况，并就学校发展建设过程中积累的具体经验与未来幼儿师范院校发展所面临的瓶颈问题进行分享与研讨。随后，双方就宣传、组织、人事、纪检监察等工作进行了对口交流。

在黎明职业大学，考察组参观了黎明职业大学校史馆、智慧党建馆、办学成果馆、信电学院实训基地、宝觉书院、朱子文化研究园、智能制造工程实训中心、智慧教学中心等。考察组表示，作为国家“双高计划”建设单位，黎明职业大学在办学能力、办学质量和办学水平方面昂首走在福建省前头、全国前列，对黎明职业大学作为工科类职业院校，重视人文工程，将工科院校专业和人文艺术培养有机结合，积极培育特色校园文化表示高度赞扬。其中宝觉书院的雅致布局，尽显闽南古建筑特色的外观及细节设计，当地优秀传统文化元素的深度挖掘与学校文化建设的深度融合给考察人员留下了深刻的印象。

在福建幼儿师范高等专科学校，考察组观看了该校宣传片，双方就两校的历史发展延革、教育教学管理、师资队伍建设、专业布局及人才培养、未来发展思路、校园文化建设等方面进行深入交流与探讨。随后实地参观了VR/AR教育资源福建省高校应用技术工程中心、学前教育学院实训室、艺术教育学院音乐厅及美术展厅、校心理健康中心等。

在为期四天的考察学习中，洪家友分别对三所高校的热情接待表示衷心的感谢。他认为三所高校办学底蕴深厚，办学理念先进，办学成绩在福建省高校中有地位、有位次、有影响，希望双方扩大交流，增进了解，加强合作，优势互补，共同推进职业教育高质量发展。他强调，此次“走出去”到福建高校考察学习，不仅是深入贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神的重要举措，也通过与三所高校在学校管理、教学教研创新、教师队伍建设及激励机制，尤其是党建思政工作、校园文化建设等方面的深入交流与实地走访，为我校梅冲湖新校区校园文化规划建设工作积累经验，为推动学校升本工作积聚力量。要通过此次考察学习，深刻领悟、认真学习三所高校好的经验和做法，结合我校实际消化借鉴，在统筹好学校“一校两区”校园文化建设、推动内涵式发展方面有新突破。（文/图：张静 审核：王曲云）